觀看者的大腦渴望獲取一些信息和情緒體驗，本片對於自然的還原打亂了那些觀眾本唾手可得的東西，用心傾聽反而加深了這種聲畫分解帶來的複杂性，猶如左手畫圓，右手畫圈，使人置身于異域而不明就裡，扒开老师内衣吸她奶头动态图因此也有了与人物類似的慌亂體驗。 這種處理方式幾乎無法獲得廣義上電影觀眾的認可，閱讀過程中我們能感受到導演在美學和視聽上的傾向和實驗，但是沒人會習慣閱讀三十萬字的詩歌，祇有故事邏輯，扒开老师内衣吸她奶头动态图才能把龐大的世界有條理的進行映射。 開個玩笑猜測一下，或許是導演做了太多剪輯業務而導致了敘事觀念上的"反叛"。